Lipi

తెలంగాణ ప్రభుత్వం / CBSE · 10వ తరగతి · తెలుగు · సింగిడి-II (CBSE 089)

భాగ్యోదయం Bhagyodayam

Chapter summary, hard words and model exam answers for Class 10 Telugu.

Free online summary and notes (Class 10 Telugu). Read it here, no PDF download needed.

About the author

Adapted from an essay by Korivilla Krishnaswamy Mudiraj, a Hyderabad social reformer, writer, journalist and the city's mayor in 1957, who chronicled Hyderabad's history.

Summary

భాగ్యరెడ్డి వర్మ 1888లో పుట్టాడు. చిన్నప్పటి నుంచే తన జాతి జనుల బాగు కోసం పని చేయడానికి అంకితమయ్యాడు. ఆయన చదువుకున్న చదువే ఆయన జీవిత మార్గాన్ని నిర్దేశించింది.

Born in 1888, Bhagyareddy Varma devoted himself from childhood to the welfare of his community. The education of his early years set the direction of his life.

అంటరాని వర్గాలు పడుతున్న కష్టాల నుంచి వారిని గట్టెక్కించాలని ఆయన అనుకున్నాడు. అందుకోసం ధర్మశాస్త్రాలను, చరిత్రను బాగా చదివి కుల వ్యవస్థ నిజస్వరూపం ఏమిటో తెలుసుకున్నాడు.

To rescue the so-called untouchable communities from their suffering, he read religious texts and history deeply and grasped the true nature of the caste system.

అణగారిన కులాల నాయకులతో పరిచయం పెంచుకుని వారి సహకారాన్ని, నైతిక మద్దతును పొందాడు. చిత్తశుద్ధితో అంటరాని వర్గాల ఉన్నతి కోసం సంస్కరణ మొదలు పెట్టాడు.

He built ties with leaders of the oppressed castes, gathered their cooperation and moral support, and with sincerity began his reform work for the upliftment of the untouchable communities.

మనుషులంతా పుట్టుకతో సమానమని, ఎవరూ ఎక్కువ కాదు ఎవరూ తక్కువ కాదని ఆయన ప్రజలకు తెలియజేశాడు. ఆయన నిరంతర శ్రద్ధ వల్ల అంటరాని వర్గాలు చదువుపై దృష్టి పెట్టడం సాధ్యమైంది.

He made people see that all are equal by birth, none higher and none lower. Through his constant effort the untouchable communities began to turn toward education, and some social evils faded away.

దేవదాసి, ముర్లీ వంటి వేశ్యా సంప్రదాయాలను అడ్డుకున్నాడు. పిల్లలను దేవునికి వదిలివేయడాన్ని తీవ్రంగా వ్యతిరేకించాడు. తాగుడు వల్ల కుటుంబాలు గుల్లగా మారతాయని చెప్పి కొందరిని మాన్పించాడు.

He opposed the devadasi, murli and other such customs, condemned the practice of dedicating children to temples, and persuaded many to give up drinking, freeing several families from these evils.

ఆయన అనేక బహిరంగ సభలు నిర్వహించి తన జాతి జనులను ఏకతాటిపై నడిపాడు. మొత్తం 3,848 ఉపన్యాసాలు ఇచ్చాడు. 1925లో ఆది హిందువుల ప్రతినిధులు ఆయనను తమ మార్గదర్శకునిగా ఎన్నుకున్నారు.

He held many public meetings, united his people, and gave 3,848 speeches in all. In 1925 the representatives of the Adi-Hindus chose him as their guide.

ఆది హిందువులు సొంత కాళ్ళ మీద నిలబడాలంటే చదువు ఒక్కటే మార్గమని ఆయన నమ్మి ఎన్నో పాఠశాలలు నెలకొల్పాడు. జనాభా లెక్కల్లో అంటరాని వర్గాలను ఆది హిందువులుగా నమోదు చేయించాడు.

Convinced that education alone would let the Adi-Hindus stand on their own feet, he set up many schools and had the untouchable communities recorded as Adi-Hindus in the census, a mark of his leadership.

Hard words & meanings

అస్పృశ్యతకొన్ని వర్గాల వారిని తాకకూడదనే అన్యాయమైన సాంఘిక భావన; అంటరానితనం
అభ్యున్నతిఉన్నత స్థితికి చేరడం, వికాసం
చిత్తశుద్ధిమనసు నిర్మలంగా, నిజాయితీగా ఉండడం; కపటం లేని భావం
ఉదాసీనతఆసక్తి లేకపోవడం, నిర్లక్ష్యం
మూఢనమ్మకాలుహేతువు, ఆధారం లేకుండా గుడ్డిగా నమ్మే నమ్మకాలు; మూఢ విశ్వాసాలు
మహమ్మారివిస్తృతంగా వ్యాపించి హాని చేసే చెడు లేదా వ్యాధి
ఏకతాటిపైఅంతా ఒకే తాడుపై ఉన్నట్లు, ఐక్యంగా, కలిసికట్టుగా
మచ్చుతునకఒక గొప్ప దానికి ఉదాహరణగా చూపే చిన్న భాగం; నమూనా
🔒

Model exam answers, grammar & audio

You have read the summary. The board-ready model answers, grammar notes, one-touch audio and writing practice for this chapter are part of Lipi.

Sign in to unlock

See it, understand it, hear it read aloud, then write the exam answer with confidence, for a fraction of a tutor cost.